EL 25 DE NOVIEMBRE ES EL DÍA INTERNACIONAL DE LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 Como muchos/as sabeis este día tristemente es un día señalado para que todo/as sigamos luchando en contra de la VIOLENCIA DE GÉNERO, ya que continua siendo un problema que a pesar del esfuerzo que se ha hecho, se hace y se hará.

No quiero repetir de el  porque de ese día  porque seguramente que tanto en el colegio,  como en  casa,  con los/as amigos/as y en los medios de comunicación lo habeis escuchado por lo que no quiero ser repetitivo.

Sin embargo, os propongo participar activamente, aportando recursos educativos (canciones, pelis, cómic, etc) en las que se trabaja dicha problemática.

Por mi parte, os voy a poner un par de canciones que creo que pueden encajar muy bien en el tema del que estamos hablando y un material didáctico muy recomendable. Ya me iréis contando que os parece y os ANIMO DE NUEVO A PARTICIPAR ACTIVAMENTE.

 Un saludo grande#

• CANTANTE DNOE "Deteneos"

• LOS REBUJITOS "Madre"

• CÓMIC: "IGUALMENTE AMIGOS/AS"

http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/igualmenteamigos.pdf

¿POR QUÉ NOS VENDEN QUE ESO ES AMOR?

Desde siempre se ha querido vender un tipo de AMOR que ha estado influenciado por las personas que movían el mundo del cine.

Este concepto lo hemos visto en las películas, convirtiéndose en estereotipos que son seguidos por los/as jóvenes de hoy en día. Los primeros estereotipos que se dieron fueron las películas de Disney y hoy en día continúan con películas como Crepúsculo, a 3 metros sobre el cielo, etc, sin apreciar la confusión, el daño y lo irreal que son estos ejemplos para los/as más jóvenes.

A continuación hablaremos sobre ello las consecuencias que tienen estás películas:

1. PELÍCULAS DE DISNEY

• Imposición de ideales de belleza (racistas y clasistas)

En las películas clásicas de Disney, se reproduce un ideal de belleza que enseña a las niñas que deben de ser altas,guapas y muy delgadas (consecuencia que muchas niñas y adolescentes desarrollen enfermedades como la anorexia y bulimia), de mucha preferencia con la piel de un color claro.

Esta imposición envían a las niñas un mensaje que les da valor como personas exclusivamente por su belleza, se les reduce a un cuerpo para complacer a los hombres.

•  Imposición de un “deber ser mujer” y un “deber ser hombre”

Mensajes para la construcción de lo "femenino":

1. Las mujeres bonitas ni siquiera necesitan estar vivas para obtener algo de ardiente acción principesca.
2. Como mujer, tu valor político se reduce a que te puedas casar.
3. Si eres lo suficientemente bella, podrás escapar de las terribles condiciones en las que vives si consigues que un hombre rico se fije en ti.
4. Las apariencias no importan, lo que importa es lo que hay en tu corazón… salvo que seas mujer.
5. Al principio, puede parecer terrible que el ser tan bella ocasione que otras mujeres se pongan tan celosas que te quieran matar. Pero no te preocupes, una vez que tu belleza atraiga a un hombre, él te protegerá.
6. Está bien abandonar a tu familia, cambiar tu cuerpo drásticamente y renunciar a tu mejor talento para conseguir un hombre. una vez que él vea tu hermosa cara, solamente el hechizo de una bruja podrá alejar sus ojos de ti.

Mensajes para la construcción de lo "masculino":

1. Las mujeres no tienen nada importante que decir.
2. Solamente miente, esto funcionará totalmente.
3. Intenta un poco de encanto, riqueza y fama. Eso es cachondo.

2. CREPÚSCULO/ A 3 METROS SOBRE EL CIELO

• El ideal del mito del amor romántico

Estas películas enseñan el mito del amor romántico como proyecto de vida a las mujeres, la idea de encontrar a un hombre que las salve. Esto hace que las niñas crezcan creyendo que existe un amor romántico y que son seres “incompletos” cuya misión es encontrar a su otra mitad para “completarse”.

Por esta idea del amor romántico, muchas mujeres creen que deben aguantar todo por conservar a su “media naranja” y que así “debe de ser”, lo cual influye en su independencia, autonomía y acceso a una vida libre de violencia. 

En lugar de mostrar que todas las personas son seres completos que pueden encontrar otra persona para compartir la vida y crecer juntos.

• Estereotipos de género

 Estos personajes enseñan a las mujeres que deben de ser pasivas, objetos de deseo, estar en el ámbito privado, obedecer, tolerar y esperar  En lugar de enseñar a las niñas que son seres humanos igual que los hombres en todos los ámbitos: público, social, cultural..

Aparece el papel del chico malo que enamora a la chica, pensando que con ella va a reconducir su vida y va a dejar los malos hábitos que tiene, siendo un hecho irreal y teniendo que hacer la mujer el papel de cuidadora (estereotipos de mujer).

Se transmite la idea de que la mujer es  darse en su totalidad a su pareja y si no es posible prefiere dejar todo por conseguirlo, llegando a dejar la vida porque su vida no será completa sino consigue estar con su "principe".

" EL MALTRATO SUTIL"

Hoy quiero compartir con vosotros/as un video que en el momento que lo ví me hizo reflexionar mucho sobre como "tendríamos que ser" según la opinión del resto del mundo. Se trata de un cuento de Diego Jiménez, narrado por un niño, Daniel Jiménez Rey, con hermosas ilustraciones de Sonia Sanz Escudero.

El título es "El Maltrato Sutil" no es un cuento que quiera meterse con la ropa de vestir, ni con los gustos, ni el estar guapos/as, sino simplemente  hace una reflexión para recordarnos a todas las personas, tanto  mujeres como los hombres que somos bellos/as tal y como somos porque eso nos hace ser únicos/as.

Todos/as nacemos hermosos/as, y en cierto modo dejamos de sentirnos como tal cuando comienzan los comentarios acerca de cómo vestirnos, cuán más delgadas deberíamos estar, si estuviera más cachas, cómo deberíamos maquillarnos, o cambiarnos el pelo, o hasta caminar para "ser bellos/as".

Creo que las consecuencias de recibir esas constantes críticas son más que visibles y conocidas en la sociedad actual: lo que conlleva a grandes problemas en el desarrollo personal de las personas que se manifiestan de las siguientes maneras: 

• La baja autoestima. compra compulsiva de productos de belleza, entre otras cosas.
• Continuar con modelo erroneos y disruptivos de la sociedad actual.
• Desórdenes alimenticios( desde la anorexia, hasta la bulimia, las dietas constantes, ir al gimnasio, etc).

No tenemos nada en contra de ser coquetos/as y arreglarnos, pero hay una fina línea entre sentirte bello/a y arreglarte si quieres, cuando quieres y como quieres, y sentirte bello/a sí y solo si vas totalmente "cambiado/a" desde el cabello hasta los tacones... y es ahí donde debemos hallar el equilibrio, en la belleza interior.

Espero que os guste y ya ireis comentando lo que os parece.

PORQUE TODOS/AS SOMOS IGUALES

En mi opinión, de alguna manera tod@s nos hemos podido sentir discriminad@s como el niño de la historia, por diferentes motivos: 

• Por no escuchar la música que le gusta a la gente con la que andamos.
• Por no hablar  de los temas que la gente habla en el grupo.
• Por vestirnos diferentes.
• Por tener una forma diferente de ver las cosas.
• Y muchas cosas más.

¿Y qué ocurre si somos diferentes?........

En muchas ocasiones, el ser diferente no está bien visto, ya que conlleva a que la gente te mire de forma rara por salirte de lo que están acostumbrad@s. Esto lleva a que resulte más fácil el seguir al resto del grupo que tener tu propia identidad.

Después de ver el vídeo, me pregunto:

• ¿De dónde viene todo esto?
• ¿No hay posibilidad de modificar está situación?
• ¿En qué modelo nos educan en la escuela?
• ¿Hay interés en cambiar la forma de pensar de las personas?

Bueno ahí queda eso....... Ya me iréis contando como lo veis y que os parece el vídeo.

Saludos#

BIENVENIDOS

Bueno estos son los primeros pasos que estoy dando en el nuevo Blog que estoy haciendo , espero que poco a poco vayais enredando y ya me contareis que os parece. Saludos